2024邢台排名前三的护理专业学校名单

2024邢台排名前三的护理专业学校有：邢台医学高等专科学校、邢台长征卫生学校、沙河市卫生学校。

一、2024邢台排名前三的护理专业学校一览表

注：以上护理专业学校排名是邦博尔卫校网根据网友在本网的关注度进行排名，仅供参考

二、2024邢台排名前三的护理专业学校简介

1、邢台医学高等专科学校

邢台医学高等专科学校，地处省级文化名城---河北省邢台市，是一所集教学、科研、临床、养老为一体的公办全日制普通高等专科院校，被教育部、卫生部确定为“全国护理专业技能型紧缺人才培训基地”。

邢台医学高等专科学校前身为始建于1964年的河北省邢台卫生学校，2002年经教育部批准升格为邢台医学高等专科学校。2003年学校钢铁北路校区建成并投入使用，2008年学校成功组建第一附属医院，2009年学校第二附属医院建成启用，2009年学校开工建设皇寺校区和老年养护中心，2014年皇寺校区投入使用、第三附属医院建成，形成“一校三院一中心”的办学格局。

截至2015年12月，学校有专任教师487人，其中具有高级职称教师188人(正高级职称73人)，占38.6%;硕士以上学位教师330人，占67.76%;双师素质教师344人，占70.64%;取得职(执)业资格证的教师374人，占76.8%。其中，享受国务院特殊津贴专家1人，河北省高层次人才帮带导师1人，河北省“三三三”人才工程人选3人，全国高职高专专业教学指导委员会委员1人，全国人大代表1人，省、市人大代表3人，全国先进工作者1人，全国优秀教师2人，省教学名师2人，邢台市优秀专家7人，市社会科学青年专家4人，省级优秀教学团队2个。

截至2015年12月，学校共有中央财政支持专业3个，河北省高职高专教育示范专业4个，省级重点专业4个，省级特色专业3个。建成国家精品资源共享课程2门，省级精品课9门，校级精品课程28门。2014年-2015年，学校开发工学结合课程17门。校内建有10个综合实训中心，实验室、实训室171个，校外实习基地120所。

2、邢台长征卫生学校

河北省内各所高校招生，河北大学，河北医科大学，河北工业大学，河北北方学院，华北理工大学，承德医学院，燕山大学。邢台长征卫校自2014年合作线上知名教育机构：环球网校、医学教育网，全场课件，任由本校客户选择购买，最低折扣9折。

提升学历，热情服务新老学员，为您找工作，升职称出一份保障，目前，我校综合社会上的成考-电大-网教-自考，各种继续教育形式提供给您最方便的学历提升途径，加入我们邢台长征卫校的客户群，成为最懂得考试的成功人士!我们的目标就是帮助客户：消除考试的恐惧，了解考试，掌握考试，直至通过各项考试!

3、沙河市卫生学校

河北省沙河市卫生学校是河北省南部办学最早的一所国办卫生中专学校，始建于1976年。1988年经省政府同意，由省教委、省卫生厅批准改建而成，是国家承认学历的河北省重点中等专业学校。学校位于河北省南部的沙河市,横跨京广线,交通便利。建校以来，学校始终坚持“严谨治校，科学育人”的办学理念，全体教职工在校领导带领下，团结拼搏，同心同德，与时俱进，开拓创新，为社会培养了大批优秀卫生技术人才，得到社会的认可和广泛赞誉。先后多次被上级部门评为“文明单位”、“先进集体”及“医学科学教育管理先进集体”等荣誉称号。还承担了世界银行贷款中国农村卫生人力开发项目(卫生 IV 项目)医士教学大纲、教学计划修定等工作，在教改方面取得丰硕成果。

学校占地面积达105亩，现有教学楼、办公楼、实验楼、学校公寓楼、多功能会堂、休闲花园等，已形成由教学区、办公区和生活区三部分构成的整体教学园区，拥有“花园式”校园的美誉。优雅的环境是莘莘学子求学的理想场所。学校现有专兼职教师80人，其中正副主任医师占55%，本科以上学历占80%以上是一支高素质的教师队伍。他们在长期的教学实践中积累了丰富的教学经验，并具有自己独特的教学模式。学校各实验室齐全，解剖标本，计算机、语音室等教学设备先进完善。同时，学校在当地几家大型医院挂牌设立教学实践培训基地，为学生学习实践提供了有力保障。

学校先后顺利通过了省卫生厅、省教育厅、省计委、省发展和改革委员会组织的专业评估验收。现开设农村医学、护理、口腔修复工艺、助产等专业，面向社会全面招生，现有在校生2000余名(包括成人专科，成人本科，全日制中专，对口升学班)。同时，学校与多家用人单位签订就业协议，毕业后就业率达90%以上。如：学校与河北省冀劳就业服务有限公司签订协议，学校护理专业学生毕业后，负责推荐到北京、天津、上海、深圳等地二级甲等以上医院就业。学校与河北联合大学(华北煤炭医学院)联合办学，积极提高办学档次，招收成人大专、成人本科学员，毕业后颁发国家承认学历的成人大专或成人本科学历证书。

近年来，学校大胆改革，不断拓宽招生渠道，多层次、多形式办学。始终把“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学宗旨作为行动指南，并贯穿于日常工作中去，为把学生培养成为一专多能，社会实用型人才，创造了良好的育人环境。

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