2024重庆医药高等专科学校开设的专业有:护理、药剂、助产。
一、2024重庆医药高等专科学校开设的专业一览表
序号 | 学校名称 | 专业名称 |
1 | 重庆医药高等专科学校 | 护理 |
2 | 重庆医药高等专科学校 | 药剂 |
3 | 重庆医药高等专科学校 | 助产 |
二、2024重庆医药高等专科学校开设的专业详细介绍
1、护理专业
培养目标:培养具有本专业基础理论知识,较强的实践操作能力的高级护理人才。
主要课程:基础护理学、内科护理学、外科护理学、计算机应用基础、英语、人体解 剖学、生理学、病理学、药理学、妇产科护理学、儿科护理学、预防医学
就业去向:各级医院、社区卫生服务中心、养老院,从事临床护理、社区护理和康复 保健工作。
2、药剂专业
培养目标:培养具有药学、中药学基本专业理论知识、较高专业技术水平和综合职业 能力的高技能专门人才。
主要课程:基础化学、分析化学及仪器分析、物理化学、计算机应用基础、生物化学 、临床医学概论、药物化学、药剂学、药物分析、药理学、药事管理学。
就业去向:各级各类医院的药房、药物制剂室、药厂生产车间和化验室、药品营销部 门、药品监督部门。
3、助产专业
培养目标:培养从事临床助产及母婴保健工作的高等技术应用性助产专门人才。
主要课程:人体结构与功能、病原生物与免疫学、药理学、病理学、生物化学、健康 评估、护理学基础、妇科护理学、产科护理学、外科护理学、儿科护理学、预 防医学、临床营养学等。
就业去向:各级医院妇产科、社区卫生服务中心及妇幼保健机构的助产岗位。
三、重庆医药高等专科学校简介
重庆医药高等专科学校是教育部批准的全日制普通高等专科学校,地处重庆市文化名区----沙坪坝区。学校创办于1948年,经过60多年的办学锤炼,积累了丰富的教育办学经验,办学水平和人才培养质量得到社会的广泛认可,累计为国家培养了十万余名大、中专医药卫生专业人才。
先后荣获全国“巾帼文明岗”、全国卫生系统先进单位、全国教科文卫体系统先进工会组织、全国五四红旗团委、全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队、重庆市职业技术教育先进集体、重庆市先进基层党组织、重庆市文明单位、重庆市依法治校示范学校、重庆市大中专毕业生就业工作先进集体、重庆市招生工作先进集体等殊荣。
现为重庆市示范性高等职业院校立项建设单位、重庆市卫生局卫生人才培训基地、重庆市农村卫生人员培训中心、重庆市出国卫生人员培训基地,北京大学医学网络学院重庆学习中心。2012年被遴选为教育部国家级骨干教师培训项目承办单位,是重庆市基层医院骨干药师培训基地。
学校占地面积713亩,固定资产6.97亿元,多媒体一体化教室1190 m2。图书馆藏书45.34万册,有各种中外文期刊418种,建有主干为千兆的校园网络基础平台和设备先进的电子阅览室。校本部教授、副教授等副高以上专业技术人员143人,“双师”素质教师142人,具有硕士及以上学位的教师129人。有“全国名老中医学术传承工作室专家”1人,“全国食品药品教学指导委员会药物制剂专业委员会主任委员”1名,“重庆市名师”1人、“重庆市名中医指导教师”1人、重庆市学术技术带头人后备人选1人。
有国家级精品课程1门,市级精品4门,市级精品视频公开课1门和市级精品资源共享课1门,市级教学团队4个。近三年来担任全国教材主编116人次、副主编123人次,是教育部护理专业课程开发与教学资源库建设骨干单位和教育部药物制剂技术专业教学资源库建设中药化学实用技术学项目负责人单位。
近三年来,学校立项各级各类科研教研项目201项。其中参研国家级课题2项,获准立项省部级课题53项。获省部级及以上科技成果奖和社科成果奖7项,省部级教学成果奖1项,厅局级成果奖7项。教师发表论文729篇,其中SCI 15篇,EI 4篇,核心期刊222篇。
学校开设有药学、护理、医学检验技术、临床医学、药品经营与管理、助产、康复治疗技术、卫生检验与检疫技术、生物制药技术、药物制剂技术、医疗美容技术、食品营养与检测、中药制药技术、护理(社区护理方向)、护理(涉外护理方向)、临床医学(妇幼保健方向)、药剂设备制造与维护、临床医学(全科医学方向)、药品质量监测技术、医用电子仪器与维护、中药、中医学、针灸推拿、眼视光技术等24个大专专业及专业方向,形成了全日制教育、成人教育、继续教育等多层次办学格局。
学校秉承“以生为本,立德树人”的办学理念,弘扬“笃学求真,懿德善能”的校训,发扬“求同存异,齐心协力”的团队精神、“知难而进,追求卓越”的进取精神、“负重自强,艰苦奋斗”的创业精神、“无私奉献,勇于担当”的敬业精神、“懿德善能,救死扶伤”的职业精神,遵循 “弘德善教,爱生律己”的优良教风和“修德勤学,尊师守纪”的优良学风,紧贴重庆和西部地区医疗卫生事业、药品生产经营行业、健康相关产业发展需求,培养具有良好医学人文素养的高端技能型专门人才,重点办好普通专科教育,积极开办继续教育,努力把学校建设成为以药学、护理、医学检验技术、临床医学专业为主体,带动相关专业群发展,主干专业优势比较突出、行业特色比较鲜明,西部领先,国内知名的示范高职院校。
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