2024贵州省人民医院护士学校有哪些专业 贵州省人民医院护士学校开设的专业一览表

2023贵州省人民医院护士学校开设的专业有：护理、助产、康复技术、眼视光与配镜、中医护理、中医康复保健、农村医学。

一、2024贵州省人民医院护士学校开设的专业一览表

二、2024贵州省人民医院护士学校开设的专业详细介绍

1、护理专业

专业学制：三年

培养目标： 护理专业是我校师资力量最强、改革力度最大、基础设施最全、培养质量最高的优势骨干专业人才。

就业方向： 布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。

专业课程： 本专业包括公共基础课、专业核心课程、专业方向课程、选修课程。 (一)公共基础课包括：职业生涯规划、哲学与人生、职业道德与法律、经济政治与社会、语文、英语、医学信息计算机应用技术、体育与健康、医用化学基础、人文修养。 (二)专业核心课程包括：解剖学基础、病原生物与免疫学基础、生理学基础、护理学基础、基础护理操作及考核要点、护理心理学、药物应用护理、健康评估、内科护理学、外科护理学、儿科护理、妇产科护理。 (三)专业方向课程包括：老年护理、中医护理、口腔临床护理、口腔美容及预防保健、口腔护理技术、临床专科护理健康教育新进展、专科常规护理等。 (四)选修课：遗传医学遗传、人际沟通技巧、护理礼仪、护士执业考试应试指南、五官科护理、卫生法律法规、社区护理等。

2、助产专业

助产专业招生代码：100200

助产专业入学对象：初中毕业生或具有同等学历者，或初中以上学历者。

助产专业课程设置

本专业包括公共基础课、专业核心课程、专业方向课程、选修课程。 (一)公共基础课包括：职业生涯规划、哲学与人生、职业道德与法律、经济政治与社会、语文、英语、医学信息计算机应用技术、体育与健康、医用化学基础、人文修养。 (二)专业核心课程包括：解剖学基础、病原生物与免疫学基础、生理学基础、护理学基础、基础护理操作及考核要点、护理心理学、药物应用护理、健康评估、内科护理学、外科护理学、儿科护理、妇产科护理。 (三)专业方向课程包括：产科护理、妇科护理、母婴保健、遗传与优生。 (四)选修课：医学伦理学、营养与膳食、人际沟通技巧，卫生法律法规等。

3、康复技术专业

康复技术入学对象：初中毕业生或具有同等学历者，或初中以上学历者。

康复技术专业学制：三年。

康复技术学历层次：中职。

康复技术培养目标

本专业主要培养具有良好的职业道德和行为规范，掌握康复技术专业基本理论、基本知识、基本技能，毕业后能在各级各类医院康复医学科、专科康复医院(中心)、工伤康复中心、疗养院、社区医疗机构康复部(社区康复站)、残联康复中心、儿童康复中心、自闭症康复中心、民政系统社会福利院、儿童福利院、养老服务机构等从事康复技术工作的实用型、技能型康复技术人才。

康复技术课程设置

本专业包括公共基础课、专业核心课程、专业方向课程、选修课程。 (一)公共基础课包括：职业生涯规划、哲学与人生、职业道德与法律、经济政治与社会、语文、英语、医学信息计算机应用技术、体育与健康、医用化学基础、人文修养。 (二)专业核心课程包括：解剖学基础、生理学基础、病原生物与免疫学基础、健康评估、药物应用、护理康复心理学、康复医学概论。 (三)专业方向课程包括：疾病康复、康复评定技术、实用康复治疗技术、实用康复护理技术、中医传统康复技术、老年护理、社区康复。 (四)选修课：医院伦理学、膳食与营养、人际沟通技巧、卫生法律法规等。

4、眼视光与配镜专业

本专业培养具有眼视光技术领域所需的理论知识，掌握眼视光技术必需的专业知识和技能，能够运用所学知识和技能在医院视光中心、眼镜公司和镜片生产企业等机 构的验光、眼镜加工、隐形眼镜验配、眼镜销售、眼镜质检与配发等岗位从事验光配镜、眼镜质量检测、视功能检查与训练、眼镜产品推荐、眼睛视力保健与咨询等 一线工作，具有创新和实践精神，具有良好的职业道德，拥护党的领导和德智体美全面发展的眼视光技术技能型人才。

眼视光与配镜专业课程设置

本专业包括公共基础课、专业核心课程、专业方向课程、选修课程。 (一)公共基础课包括：职业生涯规划、哲学与人生、职业道德与法律、经济政治与社会、语文、英语、信息技术基础、数学、体育与健康、公共艺术。 (二)专业核心课程包括：解剖学基础、病原生物与免疫学基础、生理学基础、病理学基础、细胞生物学和医学遗传学、眼用药理学基础、应用光基础、眼屈光基础、眼镜光学、临床医学概要。 (三)专业方向课程包括：眼屈光检查技术、眼科学基础、眼镜加工技术、角膜接触镜验配技术、双眼视功能检查与异常处理技术、眼镜销售、斜视弱视学、眼镜店经营。 (四)选修课：文学欣赏、健康教育、眼镜美学应用、初级眼保健、膳食营养、医学伦理学、耳鼻咽喉科基础、近视预防新进展、礼仪、镜片手工磨边等。

眼视光与配镜专业就业方向:各级各类医院视光中心、眼镜公司和镜片生产企业等。

5、中医护理专业

中医护理专业招生代码：101200

中医护理专业入学要求： 初中毕业或具有同等学力

中医护理专业基本学制：三年制

中医护理专业学历层次：中专

中医护理专业培养目标

本专业培养具有良好的职业道德和行为规范，掌握中医技术专业基本理论、基本知识、基本技能，具有良好的人文素质，毕业后能在各类医院从事中医护理技术工作类医疗卫生机构从事、管理等工作的实用型、技能型技术人才。紧密联系人类卫生保健服务对中医护理人才的迫切需要。

中医护理专业课程设置

本专业包括公共基础课、专业核心课程、专业方向课程、选修课程。 (一)公共基础课包括：职业生涯规划、哲学与人生、职业道德与法律、经济政治与社会、语文、英语、信息技术基础、数学、体育与健康、医用化学基础。 (二)专业核心课程包括：解剖学基础、病原生物与免疫学基础、生理学基础、护理学基础、基础护理操作及考核要点、护理心理学、药物应用护理、健康评估。 (三)专业方向课程包括：老年护理、内科护理、外科护理、儿科护理、妇产科护理、中医护理。

6、中医康复保健专业

中医康复保健专业培养目标

本专业培养具有良好的职业道德和行为规范，掌握中医康复保健专业基本理论、基本知识、基本技能，具有良好的人文素质，毕业后能在各类医院从事中医针灸推拿科工作类医疗卫生机构从事、管理等工作的实用型、技能型中医康复保健人才。

贵州省人民医院卫校中医康复保健专业主要课程 本专业包括公共基础课、专业核心课程、专业方向课程、选修课程。 (一)公共基础课包括：职业生涯规划、哲学与人生、职业道德与法律、经济政治与社会、语文、英语、信息技术基础、数学、体育与健康、医用化学基础。 (二)专业核心课程包括：解剖学基础、病原生物与免疫学基础、生理学基础、护理学基础、基础护理操作及考核要点、护理心理学、药物应用护理、健康评估。 (三)专业方向课程包括：中医学基础概论、中医康复保健、中医康复学、实用康复护理技术、中医传统康复技术。

7、农村医学专业

农村医学专业学制：三年

农村医学专业层次：中专

农村医学培养目标

本专业培养具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马克思主义，掌握临床医学基本知识和基本技能，具备融预防、医疗、保健、康复、健康教育和计划生育技术为一体的基层卫生工作能力，能够为社会主义新农村建设服务的高素质应用型人才。

农村医学主要课程

本专业包括公共基础课、专业核心课程、专业方向课程、选修课程。 (一)公共基础课包括：德育、语文、英语、数学、医学信息计算机应用技术、体育与健康、医用化学基础、物理应用基础。 (二)专业核心课程包括：解剖学基础、生物化学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、生理学基础、生物学基础、药理学基础、预防医学。 (三)专业方向课程包括：农村公共卫生管理、诊断学基础、传染病学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、急救医学、五官科学。 (四)选修课：医学心理学、医学伦理学、保健学基础、医学遗传学、人际沟通技巧、常用护理技术、中医学概要、演讲与口才、音乐欣赏、执业助理医师资格考试应试指导等。

三、贵州省人民医院护士学校简介

贵州省人民医院护士学校创建于1958年，隶属于贵州省人民医院，设有金峰、金海两个校区。学校是一所国家级重点中等职业学校，国家级示范中等职业学校。学校是贵州省重点中专、国家级重点中专、被教育部列入教育部骨干及地方特色专业学校，省级示范性中职学校，被列入第三批国家中等职业教育改革发展示范学校 建设单位建设项目。目前，学校是贵州省职教学会副会长单位，贵州省护理职业教育集团理事长单位，贵州省职教学会医护类专业委员会主任委员单位，贵州省康复 医学会护理专业主任委员单位，贵州省人民医院研究生培训基地、贵州省人民医院全科医学技能培训基地、贵州省人民医院住院医师规范化培训技能培训基地、贵州 省人民医院护士技能培训基地、贵州医科大学-贵州省人民医院临床技能综合培训中心，是一所集学历教育、短期培训和继续教育为一体的综合性全日制公办学校。

学校总占地面积500余亩，拥有完善的教学及其配套设施。目前在校生达9200余人，教职工468人，其中专任教师386人，高级职称教师124人，中级职称教师146人，“双师型”教师占教师比例的92.6%。学校发挥“前院后校”的办学优势，拥有贵州省人民医院等省内二级甲等以上30余所综合医院及省外发达地区的多所实习基地。

建校50余年来，学校熔铸了“医者仁心、尚德尚行”的校训，探索出了“背靠省医、面向基层、立足全省、辐射全国”的发展思路，坚持以“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的教育工作方针，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以技能为核心、以综合素质为根本”的办学指导思想，以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为根本任务，贯彻落实贵州省教育“9+3”计划，理论教学与实训教学交替进行，全面实施做中学，学中做，教、学、做一体化的课程体系。

学校依托贵州省人民医院的独特优势，发挥“前院后校”的办学模式，聘请具有丰富临床经验的医生和护士担任专业学科的教学，最大程度地实现了教学与临床的有效对接，有效地推进了院校合作，“产教结合”的办学特色。

近几年，学校在办学机制和办学模式方面进行了大胆的创新和改革，大力实行院校深度合作，推行订单式培养模式，先后与贵阳医学院、黔东南民族职业技术学院、毕节职业技术学院实现了联合办学，积极探索并搭建了“中专-大专-本科”三阶段立交桥式的人才培养方式。

在省卫计委、省教育厅的正确领导下，在贵州省人民医院的大力支持下，我校在人才培养、师资队伍建设、教学科研等各方面都取得了显着成绩，先后荣获“第四届黄炎培职业教育优秀学校奖”、“贵州省模范职工小家”、“全国模范职工小家”等荣誉称号、多次被评为“学校安全稳定综合治理工作先进单位”、“贵州省卫生厅直属系统五好基层党组织”、“省直机关农村党建扶贫工作先进工作队”等先进集体。

贵州省人民医院是目前我校最大最强的实习实训基地，除此之外，我校还拥有中山大学医学院第三附属医院、贵阳医学院附属肿瘤医院、贵阳医学院附属白云医院、贵阳医学院附属乌当医院、贵州省第二人民医院、中国人民解放军第四十四医院、贵阳中医一附院、贵阳中医二附院、贵阳市第一人民医院、贵阳市第二人民医院等30余所实习基地，逐步实现了毕业生“零距离”的就业趋势。

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