2024广东省新兴中药学校有哪些专业 广东省新兴中药学校开设的专业一览表

2024广东省新兴中药学校开设的专业有：中药、药剂、护理、助产、中医、农村医学、医学影像技术。

一、2024广东省新兴中药学校开设的专业一览表

二、2024广东省新兴中药学校开设的专业详细介绍

1、中药专业

广东省新兴中药学校中药专业培养目标

本专业培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中医学、药学等方面的知识和能力，能在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。

广东省新兴中药学校中药专业主要课程

形态学概论、生理学、细胞生物学、分子生物学、医学免疫学、病理生理学、医学微生物学、无机化学、有机化学、生物化学、定量分析、仪器分析、物理化学、基础化学实验、药物化学、天然药物化学、药剂学、药物分析、药理学、毒理学基础、药物的波谱解析、药事管理学、专业技能实验等。

广东省新兴中药学校中药专业就业方向

药学成人高考专业的毕业生具有较全面的综合素质和较强的持续发展能力，毕业后能够从事与药物合成、药物制剂、药物检验、药品生产与营销、新药研制开发与质量控制等工作以及与药学研究、管理和教学有关的工作。

2、药剂专业

广东省新兴中药学校药剂专业培养目标

该专业学生主要学习药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的基础理论和基本知识，受到药物制剂研究和生产技术的基本训练，具有药物制剂研究、开发、生产技术改造及质量控制的基本能力。

广东省新兴中药学校药剂专业主要课程

物理化学、化工原理、药物化学、药物分析学、药理学、物理药学、药用高分子材料学、生物药剂学、工业药剂学、制剂设备与车间工艺设计。

广东省新兴中药学校药剂专业就业方向

药物制剂学毕业后可从事药物制剂研究、开发、生产及质量管理，能够在制药企业、医院药剂科、研究所及药政管理部门从事药物制剂研究、开发、生产、各类医药经营、生产单位和医疗卫生单位，从事药品制剂、质检、管理、购销、问病给药等工作。

3、护理专业

广东省新兴中药学校护理专业培养目标

培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。

广东省新兴中药学校护理专业主要课程

人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。

广东省新兴中药学校护理专业就业方向

学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。 如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，到那个时候护士可以进入家庭和社区，条件是国家有能力给这些人付工资。

4、助产专业

广东省新兴中药学校助产专业培养目标

培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。

广东省新兴中药学校助产专业主要课程

解剖学基础、生理学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物应用护理、护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术.。

广东省新兴中药学校助产专业就业方向

毕业后能在各级医疗、预防、保健机构和社区卫生服务中心从事助产、护理、母婴保健等工作。该专业前景看好，随着国民经济的发展及人民生活水平的提高，社会对妇女保健服务人才规格需求也不断提高，每4000人口需要1名助产士;人性化全程陪伴分娩，要求大批高素质的助产士。

5、中医专业

广东省新兴中药学校中医专业培养目标

本专业学生系统学习中医学、中药学相关的基础理论和基础知识，在知识结构上体现传统中医药学与现代医药学的结合，掌握运用现代实验研究技术，成为在中医药领域中具有独立工作和创新能力的复合型高级人才。

广东省新兴中药学校中医专业主要课程

中医基础理论(一) 、中药学(一) 、方剂学(二) 、中药药理学 、中药化学 、中药化学(实验) 、中药炮制学 、中药炮制学(实验)、中药药剂学 、中药药剂学(实验) 、药用植物学 、中药鉴定学、中药鉴定学(实验)、有机化学(四) 、有机化学(四)(实验)

广东省新兴中药学校中医专业就业方向

主要到各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床医疗工作和科学研究工作。

6、农村医学专业

广东省新兴中药学校农村医学专业培养目标

本专业培养农村医疗机构从事疾病诊疗及预防保健的医务人员。

广东省新兴中药学校农村医学专业主要课程

人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、 病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。

广东省新兴中药学校农村医学专业就业方向

本专业毕业生面向农村卫生室及边远贫困地区卫生院医生，主要从事常见病、多发病的诊断治疗、预防保健、康复指导、健康教育等工作。

7、医学影像技术专业

广东省新兴中药学校医学影像技术专业培养目标

该专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核医学等操作技能的基本训练，具有以影像诊断学和介入医学作为手段，进行诊治疾病的能力。

广东省新兴中药学校医学影像技术专业主要课程

基础医学、临床医学、医学影像学。主要课程：物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。

广东省新兴中药学校医学影像技术专业就业方向

各级医疗机构从事医学影像检验、诊断和介入、操作及设备的维护与营销工作;放射治疗工作。

三、广东省新兴中药学校简介

广东省新兴中药学校成立于1988年，隶属于云浮市人民政府，2001年4月被国家教育部评为“国家级重点中专学校”，同年11月被国家中医药管理局评为“全国重点中医药学校”。学校在今年4月份通过广东省示范性中等职业学校的评估，成为云浮市第一所广东省示范性中等职业学校。学校是广东省全科医学教育理论教学培训基地。学校与广州中医药大学、南方医科大学、广东医学院、中山大学远程教育学院实行联合办学，目前大中专在校学生达12200多人。广东省新兴中药学校创建于1988年，前身是新兴县卫生学校、肇庆市卫生职工中专。1988年，经广东省人民政府批准，成立广东省新兴中药学校。2001年4月被国家教育部评为“国家级重点中专学校”，同年11月被国家中医药管理局评为“全国重点中医药学校”，2003年被广东省卫生厅定为“省级继续医学教育培训基地”。

学校占地面积12.13万平方米，校舍建筑面积10.32万平方米。建有总面积1.6万平方米的实训楼，中药专业实训中心是省级实训中心，药剂和护理专业实训中心是省级财政支持建设的实训中心，有长期稳定合作关系的顶岗实习基地72家，各专业实验开出率100%。学校师资力量雄厚，本科以上学历教师占97.5%，其中硕士以上占7%，正式聘任高级职称教师占27.7%，双师型教师占专任专业课教师的80.5%，另聘请多名医院和企业人员承担教学工作。目前开设中药、中药制药、药剂、护理、助产、中医康复保健、中医、农村医学等10多个专业，其中中药和药剂是省级重点专业，护理、助产、中医康复保健是市级重点专业。

学校坚持“以就业为导向、以职业技能为核心、以素质教育为根本”的办学指导思想，主动适应云浮及周边地区经济社会发展的需要、主动适应社会转型对医疗卫生技术人才的需要，不断强化“以特色办学，靠质量取胜”的办学理念和“地方性、市场化、技能型、开放式”的办学思路。立足云浮、辐射珠三角，立足中医药、面向城市社区和农村基层办学。坚持走“校企合作、工学结合”的道路，形成“多元化、双主体、全过程”的校院(企)一体人才培养模式，致力于将学校建设成为“医药技能人才培养的摇篮、中医中药文化传承的殿堂、职业技能培训鉴定的基地、职业教育改革创新的典范”。

校园文化建设突出中医药特色，把中医药文化核心价值观“仁、和、精、诚”融入德育教育体系，强调以人为本、医乃仁术、调和致中、大医精诚等中医核心理念，提高学生的道德修养，促进学生职业素质的提高。学校主持的德育研究项目《以校园文化为载体的职业道德体系构建》获省教育厅“广东省中小学生德育教育成果创新奖”。大力营造浓厚的中医药文化氛围，采用中草药绿化校园，打造粤西道地药用植物微缩景观;对校园的道路、广场、走廊墙壁等进行中医药文化宣导内容的布置，使每一堵墙成为中医药文化交流的窗口。积极组织开展中医文化节、中医知识大赛、下乡义诊等具有中医药文化特色的活动，在全校性推广太极拳、八段锦等中医特色体育项目。

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