2024辽宁排名前六的民办卫生学校名单

2024辽宁排名前六的民办卫生学校有：辽宁医药职业学院、阜新市卫生学校、抚顺市卫生学校、沈阳市中医药学校、辽宁省辽阳中医药学校、锦州市卫生学校。

一、2024辽宁排名前六的民办卫生学校一览表

注：以上民办卫生学校排名是邦博尔卫校网根据网友在本网的关注度进行排名，仅供参考

二、2024辽宁排名前六的民办卫生学校简介

1、辽宁医药职业学院

辽宁医药职业学院，是一所培养护理、药学、医学相关、卫生管理类各专业生产、建设、服务、管理等一线所需高技能人才的全日制普通高等职业院校。

学院主校区坐落在沈阳市浑河之南，毗邻沈阳国际展览中心，本溪校区目前正在建设中。校园总占地面积55.9万平方米，校舍建筑面积16.45万平方米。教学、科研仪器设备总值2560万元，馆藏纸质图书31万余册。

学院历史悠久，实力雄厚。其前身为始建于1978年的辽宁省医学科学院。1984年，改办为辽宁省卫生职工医学院。1998年，被确定为辽宁省首批高等职业教育试点院校。2000年并入原辽宁中医学院，改从医药高等职业教育。2006年，更名为辽宁中医药大学职业技术学院。2010年，省政府从发展职业教育的战略高度出发，将其从辽宁中医药大学分立出来，成立辽宁卫生职业技术学院。2014年，由省政府批准，更名为辽宁医药职业学院。

学院设有医学技术系、药学系、护理系、康复技术系、健康管理系、医学基础教研部、公共基础教研部、思政部8个系部，30个专科层次的高职专业。目前，学院在校生5632人。专任教师239人，其中具有硕士以上学位的教师98人，省级教学名师2人，省级优秀教师1人，入选“辽宁省百千万人才工程”千人层次1人。

学院坚持以人才培养为根本任务，注重内涵建设，现有省级品牌、示范专业5个、对接产业集群省级职业教育示范专业1个、省级精品课程9门、省级教学团队4支，省级专业带头人2名，省级精品教材3部，参编全国高职高专类规划教材244部，57人次担主编、76人次担任副主编职务。

学院现有中央财政和省财政资助的专业建设、实训基地建设项目8个，有口腔医学技术(义齿加工)、药品营销、医学营养等8个校内实训基地及护理、医疗美容技术、康复治疗技术等199间实训室。此外，还在沈阳、北京、上海、广州、珠海、长春、大连等地联合建立了256家稳定的校外实训就业基地，学生得到了良好的职业素质培养。在代表辽宁省参加全国职业院校中药传统技能大赛中，我院取得团体二等奖、学生个人二、三等奖;在首届全国卫生职业院校护理操作技能大赛中，获得团体总分第一名;在全国康复技能大赛中，获得一、二、三等奖共8个奖项。学院注重校园文化建设，学生综合素质不断提高，曾荣获全国花球舞蹈啦啦操组亚军，沈阳市大学生田径运动会丙组团体第一名等;大学生社会实践活动曾荣获省市级多项荣誉称号。毕业生深受用人单位欢迎，近五年就业率均在97%以上，就业质量逐年提高。

2、阜新市卫生学校

辽宁省阜新市卫生学校是一所国家级重点中等职业学校，护理专业为省级示范专业。始建于1971年。学校地处辽西走廊、美丽的细河之滨，是阜新地区唯一一所全日制卫生类普通中等专业学校，占地面积48737平方米，建筑面积30800平方米，在校中专生2145人，成人专本科学历教育近400人。学校基础设施先进，学习生活环境优越，教学质量上乘，管理水平一流，完全能满足学生升学、就业需求。学校基础设施先进。现有教学综合楼、实验楼、办公楼、食堂楼、学生公寓。教学综合楼建筑面积12000平方米,7层主楼，设有60个标准化教室，6个多功能教室、4个多媒体语音教室、4个计算机教室、大中小3个报告厅、1个计算机中心和1个形体训练房。楼内各教室连有闭录转播和校园广播系统。学校设有70个现代化实验室，百兆光纤校园网络将教学、办公、管理功能联为一体。学校师资力量雄厚。现有专业教师79人，教授级高级讲师1人，高级讲师53人，双师型教师52人，具有研究生学历22人，“两高一低”师资队伍初步形成。

学校基础设施先进。现有教学综合楼、实验楼、办公楼、食堂楼、学生公寓。教学综合楼建筑面积12000平方米,7层主楼，设有60个标准化教室，6个多功能教室、4个多媒体语音教室、4个计算机教室、大中小3个报告厅、1个计算机中心和1个形体训练房。楼内各教室连有闭录转播和校园广播系统。学校设有70个现代化实验室，百兆光纤校园网络将教学、办公、管理功能联为一体。学校师资力量雄厚。现有专业教师79人，教授级高级讲师1人，高级讲师53人，双师型教师52人，具有研究生学历22人，“两高一低”师资队伍初步形成。

学校立足于“一切为了学生，为了学生一切”的服务理念，高度重视学生择业指导工作，加强学生实践能力的培养，积极为毕业生提供就业信息和就业岗位。学生在校学习期间通过参加职业技能培训而取得相关职业资格证书，提高了毕业生职业选择能力，毕业生就业率达90%以上,其中英语护士专业、医学美容专业、针灸推拿等专业毕业生就业率100%。在北京、深圳等地实习的学生大多数被当地用人单位录用，英语护理专业毕业生已有十余人到沙特阿拉伯、新加坡等国外医疗单位工作。

建校33年来，学校共培养了中高等医学毕业生七千余人,有相当数量的毕业生已成为医院、机关、企业的骨干，许多人走上了领导岗位，或取得医学博士、硕士学位，有的甚至走出国门。学校先后获得了市文明单位、市先进集体、省模范职工之家、体育工作先进单位等荣誉称号，为阜新地区乃至国内外医药卫生事业的发展做出了积极的贡献。

3、抚顺市卫生学校

抚顺市卫生学校是一所具有五十余年历史的中等卫生专业学校，2004年学校晋升为省级示范校，2006年护理专业被辽宁省教育厅评为省级示范专业，同年学校被辽宁省政府评为职业教育先进集体，2014年学校被抚顺市人民政府评为市精神文明创建工作先进单位，同年学校又被辽宁省思想政治工作研究会评为辽宁省思想政治工作先进单位。

学校师资力量雄厚，管理科学，现有主任医师1人，教授级高级讲师2人，高级讲师26人，高级实验师1人，讲师35人。目前学校拥有教学楼、实验楼、宿舍楼、食堂、大型室内游泳馆、电子阅览室、微机室、形体训练室、图书馆、多功能厅、模拟病房、机能实验室、护理实训中心等，教学设备已近千万，学校充分利用现代化教学手段，每个班级配备多媒体进行教学，教学实力堪称省内一流。

在教育教学上，学校十分重视学生“三率”的提高，即提高护士执业考试通过率、雅思考试通过率、高职升学率，为学生适应社会的需求创造有利条件。近年来，学校护士执业考试通过率、雅思考试通过率、高职升学率均高于省内平均水平。建校五十多年来，学校为抚顺城乡培养出两万余名毕业生，多次受到省、市政府的表彰。

4、沈阳市中医药学校

沈阳市中医药学校是隶属于沈阳市教育局的公办全日制国家级重点中等职业学校,辽宁省职业教育改革发展示范学校，辽宁省优秀学校，沈阳市标志性学校。

沈阳市中医药学校是沈阳地区一所培养中药、护理、药剂、口腔工艺技术(中美合作)、康复技术等人才的全日制中等专业学校。学校始建于1958年，坐落于新民市城区森林公园内，占地面积11.9万平方米，建筑面积5.11万平方米，拥有综合楼、教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、体育馆、学生公寓、职工宿舍楼、浴池、校园超市、食堂等教学、生活设施，固定资产总值达5000万元。

学校建有现代化的数字校园网络，实验楼内配有设备完善、门类齐全的实验室54个，实验自开率达98%。学校设有多媒体教室、语音室、微机室、电子阅览室及模拟病房、模拟手术室、形体室等教学设施，各个班级配有闭路电视及智能终端。校内有300米跑道的封闭操场及篮、排、足球场，图书馆藏书9万册。拥有120张床位的附属医院和30余家实习基地及中草药植物园与中药厂，学生实习开出率达100%。

5、辽宁省辽阳中医药学校

辽宁省辽阳中医药学校位于辽宁省辽阳市北哨街30号，是一所以培养初级医护人才为主的中等专业学校，是省级示范学校，属中华医学会教育分会全国卫生职业教育内科研究会常务理事单位。

校园占地面积47000平方米，建筑面积39000平方米，有教学楼1栋，办公楼1栋，实验、图书馆楼1栋，教学实验楼1栋，学生宿舍楼2栋，食堂楼1栋。

辽宁省辽阳中医药学校始建于1973年，前身是辽阳市卫生学校。1988年改扩建为辽宁省辽阳中医药学校。1993年通过辽宁省普通中专学校合格评估。1995年在全国(中国)通过国家中医药管理局组织的达标评估。

6、锦州市卫生学校

锦州市卫生学校是一所省级重点中等专业学校，位于渤海这滨的辽宁省西部中心城市――锦州。产占地面积为20530平方米，建筑面积为23363平方米。学校积累了丰富的职业教育教学经验。现有，高级职称31人，中级职称40人。

1997年被国家教育部命名为“职业技术教育改革研究实验基地”，1999年被国家教育部科研组评为“科研先导型学校”。2004年被国家教育部、卫生部等六部委确定为护理专业技能紧缺人才培养、培训工程参与单位，被省教育厅确定为“农村培养高职医护专科人才”的学校，各种层次在校生近3000人。

学校现有护理、英语护理、卫生信息管理、中西医结合、助产、口腔工艺、针炙推拿、康复技术、医学美容、检验等专业。学校教学设施齐全，设备优良。语音教室4个、计算机室4个，设有220台计算机。多媒体双向电化教学系统覆盖全校，并有图书阅览室和电子阅览室。实验中心下设显微镜室、精密仪器室、人体标本室等16个基础实验室。另设有护理模拟病房，模拟抢救室、护理示教室、外护实验室、多功能实验室8个临床医学实验室。多功能活动室可满足各专业学生形体训练的需要。产特别注意学生的专业技能的培养训练。校内各实验室面向学生，为学生服务，学生可随时到那里进行技术操作。

学校在锦州、葫芦岛、北京、深圳等14个大中型医院设立了临床实习基地。学校把素质教育渗透到日常生活之中，通过严格的生活与教学管理和健康有益的各种运动，培养学生的优秀品质和良好的道德情操。学校坚持以为人本，以学生为中心，以市场为导向，以专业技术训练为重点，谨遵“团结、勤奋、求实、守纪”的校训，努力培养适应国内外市场需要的卫生医技人才。学校良好的声誉受到社会各界的好评和国际友人的赞誉。

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