南京医科大学医学影像专业介绍:
南京医科大学培养目标
培养具有较宽厚的自然科学知识和生物医学基础理论，具有扎实的医学影像专业知识及较强的医学影像诊疗实践技能，具有良好的职业道德和人文素养，具有创新精神，能够基本掌握并运用现代医学影像诊断技术的应用型专门人才。通过系统化教育，使学生成为具有一定研究能力及专业胜任力的的卓越的医学影像医生。南京医科大学培养要求
1、热爱祖国，具有良好的思想品德和职业道德。遵纪守法，身心健康，具有远大理想和创新、创业精神； 2、具有较宽厚的电子学、医学影像学和医学基础理论及熟练的影像医学操作技术，具有良好的职业态度，能够运用放射诊断、超声诊断、核素诊断等影像技术进行疾病诊断和临床辅助诊断及教学工作； 3、具备较广泛的社会科学理论及人文、自然科学知识； 4、具有一定的基本科研工作能力，有参与现代影像医学技术科研活动的基本素质和发展潜能； 5、能够熟练运用现代信息技术； 6、掌握一门外语，达到国家大学英语考试四级水平或通过学校组织的学位英语统测者，能够运用英语阅读、翻译本专业文献。 学位授予 医学学士学位 主干学科 影像医学、基础医学、临床医学南京医科大学主要课程
英语、系统解剖学、断层解剖学、生理学、生物化学、病理生理学、病理学、医学统计与流行病学、医学影像检查技术学、医学影像物理学、诊断学、外科学基础、内科学、外科学、超声诊断学、医学影像诊断学、核素诊断学、放射治疗学。南京医科大学主要教学环节
公共基础课通识教育在大学学习一年完成，临床主干课程要求与临床医学专业一致。大四进行专业课程教育，教师指导方法采用以问题为导向的启发式教学方法，采取面对面及网络互动交流方式，培养学生的自学能力和实践能力，加强学生的思想道德教育和人文素质的教育，注重能力的培养。具体措施为： 1．每个系统授课内容结束后，进行系统病例的案例分析，强化教授的内容。 2．每个单元课程结束后，进入数字化实验室进行自主学习，采取师生互动型、个体化教学，进一步强化掌握所学内容。 3．利用网络平台，加强师生互动。 4．小课实习，采用学生阅片，互相讨论，老师讲解方式，让同学们深刻理会基本知识，并着重疾病的横向联系，让学生具备一定的分析阅片能力。同时学生参加真实的临床工作书写报告，锻炼书写能力。 大五进行为期半年临床实习及半年影像大科实习，参与各种检查的操作、临床教学读片，让同学们掌握各种检查方法及其适应证和禁忌证，进一步锻炼影像诊断思维能力，并初步具备解决疑难疾病的能力。南京医科大学毕业去向
该专业学生毕业后一般进入二级或三级医院放射科、超声科、核医学科或放射治疗科担任临床医生。
南京医科大学:
南京医科大学介绍
南京医科大学创建于1934年，时名江苏省立医政学院。1957年，由镇江迁至南京，更名为南京医学院。1962年，被列为全国首批六年制医药院校。1981年，被批准为全国首批博士、硕士学位授予单位。1993年，更名为南京医科大学。学校是江苏省属重点建设高校。 学校设有21个学院（部）和1个独立学院——康达学院。在江苏、上 海、浙江、山东等地拥有23所附属医院和50多所教学医院。学校现有在职教职工1600多人，其中学校编制专任教师784人。有教授169人、副教授 229人，有博士生导师422人、硕士生导师1746人（含附属医院）。学校现有中国工程院院士1名，“长江学者”特聘教授3名，国家“千 人计划”4人，国家杰出青年科学基金获得者7人，国家级教学名师1人，入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”7人，“江苏特聘教授”16人，“国家级教学 团队”3个，教育部“创新团队”1个。学校是江苏省高层次人才培养计划——“333工程”培训基地。教育人才工作多次获得江苏省教育厅表彰。南京医科大学专业设置
学校现有一级学科博士学位授权点8个（基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与 预防医学、药学、特种医学、护理学、人文医学）、二级学科博士学位授权点50个；一级学科硕士学位授权点11个、二级学科硕士学位授权点73个；博士后科 研流动站7个，学位授权点已覆盖医学、理学、工学、管理学、法学、教育学和文学等7个学科门类；拥有3个国家重点学科、1个国家重点培育学科、2个江苏省 一级学科国家重点学科培育建设点、3个江苏省一级学科重点学科。基础医学、公共卫生与预防医学、临床医学、口腔医学是江苏省高校优势学科。 学校设有19个本科专业、2个六年制双学位专业和5个七年制专业（方向）。目前，在校生总数为1.3万多人，已形成从本科生、研究生到博士后，从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的教育体系。南京医科大学教学配置
学校现有1个国家重点实验室、4个部级重点实验室、15个省级重点实验室（工程中 心）。“十一五”以来，学校的科研水平不断跃升，承担了多项国家“863”、“973”项目，获得国家自然科学基金项目不断实现新突破，发表的SCI论文 数量及论文影响因子迅猛增长。2014年，我校获得239项国家自然科学基金项目，再创历史新高。连续四次被评为“江苏省科技工作先进高校”。 学校现已建成5门国家级精品课程、13门省级精品课程，有5个国家级特色专业、5 个省级特色专业、3个省级品牌专业、2个国家级双语教学示范课程；建成2个国家级实验教学示范中心、9个省级实验教学示范中心、19个中央和地方财政共建 高校教学实验室、有1个国家级人才培养模式创新试验区。主编11部国家“十一五”规划教材。学校的招生和就业工作受到社会各界的好评，就业率始终保持在 95%以上，多次被评为“江苏省毕业生就业工作先进集体”。南京医科大学发展历程
近年来，学校广泛开展对外交流活动，积极与国内外的高等院校建立形式多样的联系与 合作。学校与美国、加拿大、澳大利亚、瑞典、日本、台湾、香港等国家和地区的医学院校或科研机构建立了双边合作、学术交流关系。学校于2002年恢复招收 留学生和港澳台学生，现有在校留学生和港澳台学生500多人。 进入“十二五”，全校师生员工将认定新目标，凝心聚力，开拓创新、锐意进取，积极推进实施“十二五”发展规划，努力把学校建成一所国际知名、特色鲜明的高水平医科大学，力争在医学人才培养、医学科学研究、医疗卫生服务、文化传承创新方面做出更大贡献！以上“南京医科大学医学影像专业介绍”由邦博尔卫校整理，仅供参考。
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