2024甘肃排名前六的药剂专业学校有：甘肃卫生职业学院、甘肃省卫生学校、甘肃省中医学校、定西市卫生学校、张掖高等医学专科学校、兰州卫生学校。
一、2024甘肃排名前六的药剂专业学校一览表
| 排名 | 药剂专业学校名称 | 药剂专业学校地址 |
| 1 | 甘肃卫生职业学院 | 甘肃省兰州市东岗西路60号 |
| 2 | 甘肃省卫生学校 | 中国甘肃兰州 |
| 3 | 甘肃省中医学校 | 兰州市七里河区瓜州路306号 |
| 4 | 定西市卫生学校 | 安定区解放路大同巷7号 |
| 5 | 张掖高等医学专科学校 | 甘肃省张掖市甘州区环城西路6号 |
| 6 | 兰州卫生学校 | 甘肃省兰州市城关区第一新村103号 |
注：以上药剂专业学校排名是邦博尔卫校网根据网友在本网的关注度进行排名，仅供参考
二、2024甘肃排名前六的药剂专业学校简介
1、甘肃卫生职业学院
甘肃卫生职业学院简介
甘肃卫生职业学院是经甘肃省人民政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等学校，是甘肃省唯一一所卫生类高等职业学院。学院隶属甘肃省教育厅，其前身是创建于1956年的甘肃省卫生学校。
学校是首批“省部级重点中等职业学校”、首批“国家级重点中等职业学校”、首批全国护理专业技能型紧缺人才示范性培训基地、首批国家中等职业教育改革发展示范校，是全国卫生职业教育教学指导委员会委员及护理分委会主任委员单位、中华医学会全国卫生职业教育研究会常务副主任和秘书长单位、中国职教学会教学工作委员会常务理事单位、甘肃省卫生职业教育集团秘书长单位。半个多世纪以来，学院培养毕业生近4万人，被誉为陇原医药卫生服务人才的“摇篮”。
甘肃卫生职业学院占地面积
学院现有占地面积155 亩，分两个校区(校本部50亩，位居兰州市城关区东岗西路60号;东校区105亩，位居兰州市城关区段家滩路809号)，总建筑面积10.6万平方米。学院教学、生活、体育等配套设施齐全，有满足各专业教学的先进设备、远程教学系统和多媒体教学系统，有50多个专业实训室，教学仪器设备总值5500余万元，图书馆藏书20万册(含6万册电子书刊)。
甘肃卫生职业学院专业设置
学院现有全日制在校生 6000余人，开设有护理、助产、口腔医学、口腔医学技术、医学检验技术、医学影像技术、药学等10个专业及专业方向，形成了门类齐全的医药卫生高职教育专业群。其中护理、涉外护理、助产、医学影像技术、口腔医学技术等专业曾被评为省级示范专业，医学检验技术、药学专业曾被评为省级骨干专业。
甘肃卫生职业学院发展方向
学院的发展将立足兰州，面向甘肃，辐射西北，重点为甘肃省基层医疗卫生机构培养下得去、用得上、留得住的专科层次实用型卫生技术人才，为甘肃省基层医疗卫生机构卫生技术人员提供继续教育和远程医学教育服务。学校必将成为全省重要的医疗卫生技术人才培养基地、医学科学研究基地、医学信息交流基地和卫生技术人员继续医学教育基地。我们将以此为契机，以人才培养为中心，以学科建设为龙头，以岗位需求为导向，创新办学机制，深化教育教学改革，提高教学质量，大力培养医药卫生行业一线需要的高素质技能型人才，创建特色鲜明、质量优良的高等卫生职业院校，努力开创甘肃卫生职业教育的新局面!
2、甘肃省卫生学校
甘肃省卫生学校简介
学校发端于1956年创立的“甘肃省兰州护士学校”，1962年6月更名为“甘肃省兰州卫生学校”，1969年经甘肃省革委会决定撤销“甘肃省兰州卫生学 校”，并于1970年搬迁至定西，创立了“定西地区卫生学校”。 1973年5月在原兰州校址恢复成立“甘肃省兰州护士学校”，1984年6月，经省政府批 准更名为“甘肃省卫生学校”。甘肃省卫生学校师资力量
学校现设18个职能科室，10个教研室。现有教职工343人，其中专任教师187人，高级讲师占30%，讲师占41%；有硕士61人，博士1人。甘肃省卫生学校专业设置
学校现开设有五个省级示范专业（护理、涉外护理、助产、医学影像技术、口腔工艺修复），两个省级骨干专业（医学检验技术、药剂），现有普通全日制在校生6657人。甘肃省卫生学校占地面积
学校占地面积155亩（校本部50亩，东校区105亩），总建筑面积8. 6万㎡，有先进的教学设备、远程教学系统和多媒体教学系统，有50多个各类专业实验室，教学设备总值近3000万元，图书馆藏书20万册（含6万册电子书刊）。甘肃省卫生学校办学形式
学校现是北京大学医学网络教育的兰州学习中心（护理、药理专业的专科及专升本），兰州大学成人教育省卫校教学点（口腔医学、医学检验专业专科），中医学院成 人教育省卫校教学点（口腔医学、医学检验、影像技术专业专科），和西北民族大学、兰州市自考办联办护理专业自考大专“双证书班”，为学生的继续深造提供了 多种渠道。3、甘肃省中医学校
甘肃省中医学校介绍
甘肃省中医学校创建于 1953 年，是省卫生厅直属的全日制普通中等专业学校，是国家中医药管理局首批达标学校。2001年被评为省部级重点中专学校， 2002 年被人事厅批准为甘肃省医学继续教育培训基地，2003 年被省劳动和社会保障厅批准为甘肃中医药保健技能培训中心,2004 年被教育部评为国家级重点中等职业学校，同时被教育部、卫生部批准为承担护理专业紧缺技能人才培养任务的职业院校， 被省政府劳务办授予甘肃省政府劳务办甘肃省中医学校职业技能培训基地，被省劳动和社会保障厅批准为甘肃省第七十三国家职业技能坚定所。学校现开设有中医、中药、针灸推拿、骨伤、中西结合医士、护理(中西结合方向)、中医护士、中医康复保健等大中专两个层次八个专业，有 20 家医院为省卫生厅挂牌的该校实习医院，在校学生达 2800 余人。
甘肃省中医学校师资力量
学校现有专任教师216人，专业课教师170人，其中国家级教学名师1人，省级优秀教师5人，甘肃省名中医2人，省级优秀教学管理工作者2人;“双师型”教师154人，占专业课教师总数的90.59%;聘请48名行业知名专家和技术能手作为兼职教师，专兼职教师优势互补，形成了一支以“双师型”教师和中青年教师为主的师资队伍。学校图书馆馆藏纸质图书8.33万册，电子图书12万册，古籍善本7418册;校园网覆盖全校，建设有数字化教学资源库，入库数字化教学资源总量达11T。学校教学仪器设备资产总值达3301万元，有各级各类实训室48个，其中包括教育部重点支持建设的实训基地4个，工作场景展示中心3个(健康服务机构工作场景展示中心、中药制药生产车间工作场景展示中心、中医护理工作场景展示中心)，医学基础综合实训中心，中药标本馆。学校现有1个门诊部和1所附属医院，其中门诊部为兰州市中医治未病社区卫生服务中心。
甘肃省中医学校办学理念
在长期的办学实践中，学校秉承“以人为本，立德树人。一专多能，全面发展”的办学理念，发扬“厚德、精业、求真、惟新”的校训精神，营造“敬业、爱生、严谨、进取”的教风和“勤学、善思、强技、笃行”的学风，形成了“仁爱、团结、尚学、致远”的优良校风，是甘肃省培养技术技能型中医药人才的重要基地，为中医药事业和健康服务业的发展做出了重要贡献，已经发展成为在省内外享有盛誉的、特色鲜明的中等职业学校。
甘肃省中医学校发展前景
面对卫生职业教育和中医药事业发展的新形势，学校证加快发展步伐，主动适应国家经济建设和社会发展的需求，坚定不移地走教育创新和内涵发展之路，为建设“有特色、高水平、国内知名的技术技能型学校”而努力奋斗。
4、定西市卫生学校
定西市卫生学校简介
定西市卫生学校是隶属于定西市卫生局的一所全日制普通中等专业学校，为国家级重点中等职业学校、省级文明单位。1956年创建于兰州，称甘肃省兰州护士学校;经调整、合并、扩建后，于1962年改称甘肃省兰州卫校，1970年全迁至定西，改名为定西地区卫生学校，已有48年的办学历史，定西撤地建市后更名为定西市卫生学校。
定西市卫生学校专业设置
学校与卫生职业教育的发展相依相伴，先后开设有医学检验、卫生检验、药剂、护理、妇幼、助产、放射、社区医学、公卫、中医、乡村医生等11个专业;先后与甘肃省电视大学定西分校、兰州医学院、中国人民解放军兰州医学高等专科学校、甘肃中医学院等高等医学院校联办成人医学检验大专班、临床医学、护理、临床妇幼大专班;在全省范围内率先开办了乡村医生、乡镇卫生院卫生技术人员中专学历函授教育，1999年省卫生厅批准为爱德村医函授中心。目前，为国家培养医药技术人才14000多名。
定西市卫生学校办学方向
多年来，特别是改革开放以来，在上级主管部门的大力支持和学校广大师生的共同努力下，学校始终坚持社会主义办学方向，坚持党的教育方针，坚持为卫生事业服务、为地方经济建设服务的宗自，立足定西，辐射周边，面向全省，以教育教学为中心、以社会需求为导向，多渠道、多层次、多功能办学，为培养合格的医药卫生技术人才积极探索、锐意进取，闯出了一条有特色的卫生职业教育办学之路，形成了“上挂下联横辐射”的立体办学新格局。
定西地区卫生学校教学成果
1995 年被国家卫生部、人事部、医药管理局表彰为“全国卫生系统先进集体”，200l年被卫生部表彰为“全国乡村医生教育先进集体”，2002 年被定西地区人事处批准为“定西地区卫生专业技术人员继续教育基地”。 目前学校占地150亩，校舍建筑总面积43481m2，其中教学、实验用房 3000m2，固定资产2499万元，教学仪器设备1089万元，图书馆藏书17.2万册(含电子读物4.3万册)，有附属医院1所，医学科技服务中心1 个。2001年建成了“三室一网”(语音室、微机室、电子阅览室和校园信息管理网络)、计算机化的‘三理’实验室和多媒体双向交控闭路电视教学系统，集教学、管理、信息交流于一体。
定西地区卫生学校师资力量
学校办学规模为4200多人，有普通中专生1250人、成人中专生2288，成人专科生583人(与兰州医学院联办)，成人本科生 103人(与甘肃中医学院联办)。现有教职工148人，专任教师102 人，其中高级讲师34人，讲师40人，聘请兼职教师10人。 为了进一步贯彻落实党的十六大提出的“要大力发展教育和科学事业，加强职业教育和培训，发展继续教育，构建终生教育体系” 的精神，努力实践“三个代表”的重要思想，加快教育资源优化配置，提高办学层次，增强办学活力，更好地实施《中共中央国务关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，在调查研究、科学论证的基础上，正在申办定西卫生职业技术学院。
5、张掖高等医学专科学校
张掖高等医学专科学校简介
张掖医学高等专科学校，是在张掖卫校建校50多年的基础上，在2003年4月经教育部正式批准成立的一所全日制普通医学高等专科学校。学校位于河西走廊中部、素有“金张掖”之美称的历史文化名城张掖市，是我省西部地区唯一的一所医学高等专科学校。
张掖高等医学专科学校师资力量
在医学教育实践中取得了显著成绩。近年来，学校先后有18位教师受到省、市教育、卫生行政部门的表彰奖励，学校教师参编教材18部、主编3部，主编教学参考书53部，出版专著2部，在省级以上刊物上发表论文240篇，主持完成省、市级科研课题22 项，获国家专利1项，许多科研成果已应用于教学和临床实践。先后有6人被评为“市级拔尖人才”，14人被评为“市级学术技术带头人”，26人被评为地级以上“优秀教师”和“先进教育工作者”。
张掖高等医学专科学校教学质量
学校为了保证教学质量，紧紧围绕“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的教学质量评估工作基本思路，把增加教师数量、提高教师质量、转变教学理念作为可持续发展的关键性工作，常抓不懈，锻造了一支年富力强、业务精湛的师资队伍，逐步形成了学历、职称、年龄、专业、结构合理的学术梯队，从而保证了教学、科研、医疗质量，为学校的可持续发展奠定了基础。2002年9月，学校被甘肃省自考办确定为全国计算机等级考试考点，2004年又被教育部、卫生部等六部委确定为开展护理专业领域技能型紧缺人才培养培训基地。
张掖高等医学专科学校办学理念
学校始终坚持党的教育方针和卫生工作方针，坚持以法治校、以德治校、以人为本的教育观，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为重点，努力提高管理水平和教育教学质量，全面推进素质教育，不断更新教育理念，拓宽办学思路，加快学校规模、结构、质量、效益的协调发展。学校以普通医学专科教育为主，以继续医学教育和成人教育为补充，大力弘扬“崇德精医、博学创新”的办学理念，立足于张掖，面向河西，服务全省，辐射周边，使学校成为西部地区医学教育中心和医学信息中心。
6、兰州卫生学校
兰州卫生学校简介
兰州市卫生学校，是甘肃省重点中专，始建于1958年，为兰州市市属的唯一一所医药卫生类中等专业学校，属市卫生局领导。
学校地处城关区第一新村103号，占地14.5亩(含家属院)。现有教职工123人，校本部有专任教师79人，分校和临床实习医院长期外聘教师21人，其中具有本科学历的占90%以上;高级职称占32%，中级职称占39%，初级职称18%。学校设有普通护理、涉外护理、助产、药剂、卫生保健、口腔工艺技术等专业。
2008年学校被教育厅评审为“省级重点中专”。2010年学校被省教育厅授予“产教结合，校企合作”先进集体、“职业教育先进集体”和“毕业生就业安置”先进集体荣誉称号。
兰州卫生学校开设专业
学校设置的专业有普通护理、涉外护理、助产护理、药剂士、卫生保健、口腔工艺、高中起点护理、高中起点药剂士等专业，所设专业于2006年全部通过省级专业评审，其中，普通护理专业被甘肃省卫生厅认定为省级骨干专业。学校一共设有包括技术设备全省领先的解剖标本室在内的各类实验室共23个。
兰州卫生学校师资力量
学校现有教职工123人，学校有专兼职教师99人，分校和临床实习医院长期外聘教师21人，其中具有本科学历的占90%以上，高级职称占32%，中级职称占39%，初级职称18%。
兰州卫生学校办学理念
学校建校五十年来，本着“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学指导思想，逐步完善教学基础设施建设，狠抓教学质量，提高办学水平和办学层次。在办学层次上，形成了具有大专、普通中专、长期乡村医生培训、短期各类卫生技术培训、医学继续教育等学历教育与培训并举、长短结合的多层次办学格局;在办学形式上，建立了与企业医院、同行业高校和职业学校联合办学的合作关系，学校常年在兰州大学第二医院、甘肃省妇幼保健医院、兰州市第一人民医院、兰州市第二人民医院、兰州市妇幼保健医院等医疗机构设立实训基地，培养学生实践操作技能，为学生直接进入工作岗位打下了扎实的基础。在近年来毕业生就业形势十分严峻的情况下，学校先后与北京大学医学院、北京大学药学院、解放军301医院等省内外多家医院和医疗服务机构合作，建立了长期稳定的毕业生供需关系，毕业生就业率一直保持在95%以上，受到用人单位和家长的一致好评。
新时期的改革与发展，激励着全校教职工以科学发展观统领学校发展全局，借全国大力发展职业教育的春风，坚持自主创新，在的新办学理念指导下，全面推进学校向更高的目标迈进。
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