并不是所有的初中生都考得上高中，也有很大一部分的同学们选择去职业学校学习专业知识。那么，初中生可以就读的专业有哪些呢?江苏省初中生能读卫校吗?对于初中毕业，没能考上理想的高中学校同学来说，选择就读卫校也是一个非常不错的方向，入校就读就直接教授学生专业知识，为学生以后的就业打下坚实的基础。
苏州卫生学校
苏州卫生学校是苏州卫生职业技术学院的前身。 创建于清朝末年的苏州卫生学校已有近百年的办学历史，学校前身是美国基督教会所属博习高级护士职业学校，现为国家级重点中专校、全国中等医学教育研究会副主任单位、省卫生职业技术教育研究室挂靠单位、教育部卫生职业教育指导委员会成员单位、江苏省五年制高职协作会副主任单位。直属江苏省卫生厅领导。
开设专业
开设护理、医学检验、药学、营养、康复技术、口腔工艺技术、口腔医学、社区医学及卫生财会统计等专业，普通中专和五年制高职在校学生3170余人，其中五年制高职专业有护理、医学检验、药学、营养、康复技术、口腔工艺技术、口腔医学和社区医学八个专业，高职专业在校生数近2400人，占全校学生总数的75%。高职教育在该校已占主导地位，所设专业基本涵盖医学相关专业。
师资及教研
学校设有德育教研室、体育教研室和公共学科、护理康复医学学科、检验药学营养学科、口腔学科。现有专任教师155人(另有实验实习指导教师40人)，硕士研究生21人，占专任教师的13.55%，具有副高以上技术职务者60人，“双师型”教师68人。
教师教、科研能力不断加强，每年有几十篇论文发在省级以上公开发行杂志上，仅2000年就有六项卫生厅科研项目，学校积极开展对外交流，每年有若干批专家学者来校内咨询讲学，学校先后派出二十余名教师赴美国、日本、荷兰、丹麦、新加坡、澳大利亚等国和香港考察研修，学校有四位教师被聘为国家医学考试中心命题专家，牵头承担了全国护理专业的教学计划、课程大纲和教材的开发任务，有近三十教师承担了部、省级规划教材的主编和参编任务。学校坚持以就业为导向，以服务为宗旨的办学方针，本着以学生为本、以教学为核心的指导思想，采取多形式，多层次、多渠道的灵活办学模式。
教学设施
固定资产
学校占地面积 158 亩，教学生活用房建筑面积7.7万平方米(生均建筑面积24.21平方米)，建有口腔实验楼、检验药学营养实验楼、护理康复实验楼和综合实验楼，并配有五个网络计算机房、六个多媒体语音室、七个多媒体专用教室，教学闭路电视系统、教学调频电台发射系统以及教学演播系统，与国际互联网相接的校园信息网络实行计算机网、视频网、音频网、电讯网多网合一，从根本上满足了现代化教学和现代化管理的需要。
图书馆藏书
教学用计算机 400余台，图书馆藏书15余万册，中外文期刊近600种，电子音像阅览室可提供Internet网上服务和光盘检索。拥有300米跑道的田径运动场和多个篮、排、足球场及形体训练房、多功能健身房。5000平方米的体育中心已完成设计，进入施工准备阶段，将于2002年完工。
实验器材
专业教学仪器设备总值逾1800万元，教学设备先进，配套设施齐全。多年来该校注重教学条件改善，不断加大投入，加之上级支持和国内外各界特别是香港华夏基金会的资助，实验实习设备齐全，实验实习开出率100%，满足实践教学的技能训练要求，特别是几个主干专业的校内专业实训基地护理模拟病区、口腔工艺技术及口腔医学专业实验室、药学模拟生产车间、医学检验专业形态学教学设备(显微镜系列)和医学检验、药学专业的分析检测设备等无论是设备的数量还是先进性(绝大多数为国外进口设备)在国内均居领先水平。
此外，苏州市第二医院、第三医院、第四医院、苏州市口腔医院等是该校附属教学医院，对各专业的临床教学和毕业实习提供了强有力的支持。
学校依托社会办学，建有稳定的实习基地，包括江苏省人民医院、南京鼓楼医院等全省近三十家三级医院和部分二级医院与该校保持长期合作关系，为该校临床教学提供可靠保障。与美国、澳大利亚、荷兰等国和香港保持良好的合作关系，在人员信息交流、师资队伍建设、教学设备建设等方面得到广泛支持。