云南2020年卫校是什么意思?卫校属于中等专业学校，专门培养护士专业人才的地方，是培养护士的学校，主要教学生一些理论知识和实际操作，初中和高中毕业生都是可以报考的。进入卫校学习需要有初中学历。 卫生学校属于中等专业类或中等职业类学校，培养的是医学类专业的初级型人才，主要开设的专业有护理、药剂、助产、口腔护理等人才。如果你们未来做医生，谋生的同时，可以救死扶伤。即使不做医生，学医的经历也是非常宝贵的。首先，它会给你一种安全感，你对身体、对疾病和治疗有着比别人很好的了解，整个家庭的生活质量都会极大提高。其次，医学课程，特别典型的是诊断学，培育了缜密的逻辑思维的能力。这对于自己认识世界、把握人生都大有裨益。
云南骨伤科中等专业学校简介
昆明卫生职业学院中专部，原名云南省骨伤科中等专业学校。于1993年3月经省教育厅批准创办，是一所举办医学类的全日制省部级重点中等专业学校。2011年5月经云南省政府批准，在昆明市晋宁县征地三百余亩，升格为昆明卫生职业学院，云南省骨伤科中等专业学校成为了昆明卫生职业学院中专部。
学校位于昆明市五华区，占地面积246791.8平方米，建筑面积95020平方米，建有教学楼、实验楼、学生宿舍楼、图书楼、学生食堂、300米环形跑道的田径场、篮球场、办公楼、教研楼，能满足数千名学生的教学和体育活动的需求。
学校师资队伍数量充足、素质优良、结构合理。双师型教师具有丰富的临床实践经验。
学校建有图书馆和阅览室，馆内藏有纸质图书10.5万册，各类报刊杂志180种。为满足中职医学生的临床实验、实践学习需求，学校建有医学基础、临床实验室72间、设置计算机室4间，教学用计算机总数达450台，各种现代化教学、实验仪器设备价值达1016.7万元。另外，学校有稳定的县级及以上临床实习医院一百余所，能够满足学生见习、实习的需求。
云南骨伤科中等专业学校专业设置
学校专业设置齐全。中专设有：农村医学、护理、助产、医学影像技术、医学检验技术、口腔修复工艺、药剂等专业，专业设置顺应市场需求，人才培养目标符合当前就业需要。学校已累计为社会培养了4万余名中高级医学专门人才，全校现有在籍学生15000余人。
结合我省医疗卫生事业发展实际，学校始终坚持“送人千金，不如传人一技”的办学宗旨，秉持“贴近基层、贴近临床、贴近资质考试”的教学思想，努力为我省乃至全国培养更多“学得好、用得上、下得去、留得住”的基层医疗卫生事业应用型、技能型的卫生技术人才。
玉溪卫生学校简介
学校坚持以“勤奋、求实、团结、进取”的校训，注重“以人为本”的道德教育和执业能力的培养，致力培养具有创新能力、创业能力、就业能力的实用型卫生技术人才。近几年学校毕业生市场就业率高达95%以上。国家实施对中职在校学生给予三年免学费和部分一、二年级农村、城市家庭经济困难学生每年1500元的资助，同时我校也通过发放助学金、奖学金、临时性困难补助和安排勤工助学岗位等多种形式，切实帮助贫困生完成学业。
玉溪卫生学校办学思想
学校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作，遵循卫生职业教育办学规律，结合学校实际，不断明确 “面向农村、适应市场、突出特色、促进就业、注重质量、协调发展”的办学思路，努力打造农村剩余劳动力的优质转移平台;不断强化“面向全体学生，全面开展素质教育，促进学生全面发展”的办学原则，坚持以培养学生“创新能力、创业能力、就业能力”为工作重点，不断实现为社会主义现代化建设培养更好更多的实用型卫生技术人才的办学目标，实现了办学思想、办学理念的不断创新。
玉溪卫生学校师资力量
学校拥有一支团结、进取、勤奋、求实的素质良好的教师队伍。目前在职教职工人数130人，其中，专业技术人员113人，占总人员的86.5%。高级职称34人，中级职称58人，“双师型”教师43人; 先后被评为“全国优秀教师”1人，“全国卫生系统先进工作者”1人; “全国卫生文明建设先进工作者”1人;“中国职业院校教学名师”1人;“省优秀教师”4人、“省优秀教育工作者”2 人;省级学科带头人4人，市级学科带头人7人。
玉溪卫生学校办学规模
原“玉溪商业干部学校”、“ 原玉溪财校教学用地”归并整合，实现了“三校合一”，新建了面积8500平方米的标准化千人学生公寓，扩大了办学空间;新增300多万元的教学设备，办学条件明显改善。
小编总结
以上就是小编给同学们整理的云南两所不错的院校信息情况，凭自身所学挽救病患生命、解除其病痛所带来的成就感、存在感和荣誉感是其他任何事物不能给予的，这种感觉只有经历过才会有真正的体会。青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了。不管前方有多少险滩、暗礁、荆棘、陷阱，你只要找准正确的道路，就能顺利走向前方。