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重庆医科大学部署推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作

更新日期:2017-07-04    浏览次数:1109

  5月5日,学校党委书记陈蓉主持召开党委中心组学习(扩大)会,专题学习传达市委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会会议精神。党委中心组成员、各二级党组织书记参加了会议。

  会上,党委书记陈蓉领学了市委孙政才书记在推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会上的讲话;校长、党委副书记雷寒强调“两学一做”要融入日常、抓在经常,要坚持读原著、学原文、悟原理,这样才能保证学习成果不走样、有成效,并对如何推进学校“两学一做”学习教育提出要求;校党委副书记冯跃林传达了曾庆红部长提出的工作要求,就学校拟定的《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》进行了解读。结合学校实际,陈蓉书记就学校推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出了六点具体的工作要求:

  一是要始终坚持把思想政治建设摆在首位,不断深化党性教育和理论教育。要坚持不懈地用党的理论创新成果武装头脑,突出党内政治生活的政治教育功能,把“两学一做”学习教育纳入党的组织生活制度,持续用力、久久为功;要强化政治素质、提高政治站位,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,切实增强“四个意识”,做到“四个合格”。

  二是党员干部要切实发挥好“关键少数”的示范带动作用。抓好处级以上干部这一关键少数,以有效机制推动关键少数带头学、带头用、示范做,带头旗帜鲜明讲政治、带头强化党性修养、带头严格自律、带头做到忠诚干净担当。

  三是切实抓好党支部建设这个基础。“基础不牢、地动山摇”,要牢固树立“党的一切工作到支部”的鲜明导向,

  支部活动要讲质量、讲效果,把“两学一做”作为“三会一课”基本内容固定下来、坚持下去,切实加强支部制度建设,夯实党的纪律基础,让支部真正发挥作用。

  四是要坚持问题导向,完善问题查找长效机制。 学习的目的是解决问题,查找问题是解决问题的基础,要带着问题“学”、针对问题“改”、结合实际“做”,要经常进行党性体检,建立查找解决问题的长效机制,引导广大党员干部和各级党组织自省自查,解决群众身边的不正之风和腐败问题,统筹推进党建工作。

  五是推动学习教育与学校中心工作紧密结合、深度融合。要结合学校党建和事业发展实际,融入日常、抓在经常、把握重点,将学习教育与学校“立德树人”的根本任务、建设风清气正的大学校园、推动学校事业发展等方面紧密结合起来,实现学习教育融入中心、引领中心,以学致用、活学活用,激发党员干部干事创业的内生动力,以内生动力激发凝聚力、创造力,形成共同推动改革发展稳定的良好局面。

  六是各级党组织要切实落实主体责任,党组织书记要承担起第一责任人责任。坚持党要管党、从严治党,实实在在的推动各级党组织发挥领导核心和政治核心作用。党委职能部门要通力合作,要把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入党建工作考核的重要内容,确保党组织充分履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,确保广大党员党性坚强、以身作则、发挥先锋模范作用,在学校形成推进“两学一做”学习教育常态化制度化的良好工作氛围。

  党委组织部

重庆医科大学部署推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作

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