现代社会护理服务需求呈多元化、高品质化趋势发展，这就要求护理专业学生应具备精湛的技能、扎实的理论基础、多元护理能力、良好的心理素质、道德素质和身体素质。
乐山卫校护理系学生素质教育调研小组在对4所医院和2所兄弟院校进行调研的基础上，为了把这次学生素质教育调研的收获和感悟向全体专、兼职辅导员老师汇报，让大家都深入研讨交流，乐山卫校护理系于11月24日19：30时召开了学生素质教育调研工作交流会。乐山卫校护理系党总支书记郑平、副主任兼团委书记叶宏光以及全系专、兼辅导员参加了此次会议。
会上，叶主任就本次示范建设项目——学生素质教育调研工作作了详细介绍，他还指出如何培养合格的护理专业学生是全系辅导员值得重视与思考的问题，要在平时的辅导员工作中在重视护理专业的同时全面提高学生的人文知识素养，努力建设校园文化，丰富学生内涵，努力为医院、社会输送优秀人才。
谈文毅老师就医院护理部对实习生的意见和建议、用人单位对学生的评价等进行了系统的归纳和总结。她指出，辅导员应该在平时的德育课上多引导学生树立护理职业理念，摆正学生的职业态度，培养护理学生正确的人生观、价值观和世界观，让学生敬畏生命，尊重病人人格，同时要努力提升学生的人文素养。无论是学生的语言表达能力还是学生与病人交流沟通上都应该多多引导学生，加强个人素养从而提高护理综合能力。
何俊康老师就大学生素质教育作了补充，他说：“大学生素质教育无处不在，无处不有；大学生素质教育的核心是引导学生如何做人；大学生素质教育的关键是引导学生树立正确的职业价值观；大学生素质教育的基础是引导学生从小事做起，从身边的点滴做起。”
最后，郑书记对学生素质教育调研工作做了全面总结，并针对学生专业思想不够牢固、不够了解护理专业、对护士职责不太明了等问题，要求辅导员积极做好学生的引导工作，让学生牢固树立“仁爱、精诚、照顾”的核心价值观和“尊重、关爱、认真、细致”的护理理念，掌握临床护士必备的基本知识、基本理论及基本技能，养成严格要求、严密组织、严谨态度的良好工作作风，提升专业护理能力和综合素质，促进其成长为能够胜任临床护理工作、为患者提供优质整体护理服务的临床护士，为学生的职业生涯发展打下坚实的基础，为社会和用人单位输送优秀护理人才。
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